en de laatste vlokken verdwijnen

Moi!


Hier zijn we weer. Het was weer een hele drukke week!! Maar het weer maakt alles zoveel gemakkelijker! De zon schijnt heel hard en er zijn nog maar op enkele plaatsen grote plekken sneeuw te vinden! Je zonnebril moet bovengehaald worden en de winterjassen kunnen in de kast blijven! Voor ik de schoolweek uit de doeken doe vertel ik eerst iets over dit weekend, want dames en heren, ja ja, voor het eerst sinds mijn verblijf had ik echt het weekendgevoel! Ik had me voorgenomen om al het schoolwerk te verschuiven naar zondagmiddag zodat ik eens extra hard zou genieten van het weekend met dit mooie weer!

Zaterdag was echt een drukke maar zo'n leuke dag! Het begon al 's ochtends. Ik vertrok met Essi naar de supermarkt en je kreeg echt een vakantiegevoel omdat het zo warm was in de auto :-) We kochten al het nodige want ik was 's avonds uitgenodigd bij Viki en wou graag een dessert maken. Maar voor ik naar Viki ging zijn Essi's ouders op bezoek geweest. Haar moeder, Essi en ik sloegen de handen in elkaar en begonnen een frisse lunch te maken! Salades, brood, asperges, eieren, zalm, ... Het was een waar eetfestijn!


Ik vertrok even daarna naar Viki's appartement. Haar ouders waren er ook en het was weer een fijn weerzien! De ouders vertrokken en even daarna was de keuken gevuld met 6 meisjes. Met koffie, gebak en snoepjes begonnen we de avond. Het blijft altijd grappig dat wanneer mensen zich excuseren dat ze niet goed Engels kunnen spreken dat ik er hen dan op wijs dat ik helemaal geen Fins kan praten. We haalden de computer boven, bekeken enkele grappige youtubefilmpjes en zongen mee met de laatste nieuwe liedjes.

4 meisjes vertrokken waarna Viki, Pilvi en ik alleen achterbleven, het was pizzatime!! Pilvi maakte het deeg. Niets zo lekker als zelfgemaakt pizzadeeg! Met een glas wijn erbij deden we elk ons ding, het was echt wel zo'n beetje een meisjesavond :p Pizza de oven in en daarna smullen! Man wat was die lekker zeg! We maakten ons daarna klaar omdat we het nachtleven eens gingen verkennen. Het was een hele fijne avond, maar we waren eens zo blij dat we in ons bed lagen. Pilvi en ik bleven bij Viki slapen. We deelden de sofa die tot een 2persoonsbed werd omgetoverd. Manu, de hond, zag zijn kans even mooi om tussen ons te komen liggen maar werd mooi terug naar zijn mat verwezen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Deze ochtend werd ik gewekt door Manu. Hij stond zo vrolijk voor mijn gezicht waarop hij me spontaan "goede morgen" wakker likte! Toen we alle 3 in de keuken zaten hadden we het nog even over de fijne avond! We gingen nu naar Viki's ouders. We zouden met de honden een wandeling langs de rivier maken en daar het eerste ijsje van dit seizoen eten! Zaaaaalig, die zon zo in je gezicht! Ik bestelde mijn ijsje met 1 bol, maar het was net of ik er 3 had gekregen, zo'n grote ijsjes zeg! Nog even nagenietend van al dat lekkers en de zon waarna we vertrokken. Viki was WEER eens zo vriendelijk om me thuis af te zetten met de auto! Ik heb haar dan ook nog eens duidelijk gemaakt dat ze altijd zeer welkom bij mij is wanneer ik terug in België ben. We hebben dan ook afgesproken van zodra ik mijn eigen appartement heb, dat zij en Mikko eens komen logeren! Dan kan ik hen eens in de watten leggen zoals zij hier voor mij doen!

Op school was het deze week niet anders dan andere weken, al waren er wel een aantal hoogtepunten.

De naschoolse opvang was weer heel erg leuk! We maakten het eitje dat Viki 2 weken geleden aan het uitproberen was. Toegegeven, het is niet zo gemakkelijk hoor! We prikten onze naalden in het issimo eitje zodat de wol zich in het eitje haakte. Ik maakte er zelf ook 1. Het werd een rode met blauwe versiersels en glinsterende pailletten. Na de naschoolse opvang ben ik met Viki gaan wandelen door Kevatkumpu. Ze vertelde me weer uitgebreid over het Fins schoolsysteem. Ik leer echt veel bij door gewoon al pratend zaken op te vangen. Het zit namelijk in Finland zo dat kinderen het recht hebben om naar de dichtstbijzijnde school te gaan. Is er te weinig plaats in de klassen, dan moet er een oplossing gezocht worden want dit is echt wel een recht van het kind hier! Ook het begeleiden van speciaal behoeftige kinderen in het gewoon onderwijs is hier vrij goed! Wanneer ouders beslissen dat hun kinderen met speciale behoeften, ook dove kinderen bijvoorbeeld, in het gewone onderwijs moeten zitten dan onderneemt de school enkele stappen. Zo wordt er een assistentleerkracht aangewezen die instaat voor de begeleiding. Deze en de klasleerkracht worden bijgeschoold door leerkrachten vanuit het bijzonder onderwijs en door medisch personeel. Er is dus een goede wisselwerking tussen alle betrokken partijen.

De turnles die ik aan het eerste leerjaar moet geven verliep deze week enigszins hilarisch :-) De leerkracht die me normaal altijd assisteert en dus ook vertaald, was er niet. Een andere leerkracht zou er dus op toezien, ware het niet dat die leerkracht niet goed Engels praat en begrijpt. Ik heb me dus moeten behelpen met gebarentaal en woorden Fins die ik ken. Zo wou ik tikkertje bal met hen spelen. Ik stak de bal omhoog en keek vragend naar hen en zei "Hippa?". De kinderen hadden het begrepen! Ze stonden zo te springen van enthousiasme omdat ik mijn best deed om Fins te praten. Ik gaf hen allen een nummer in het Fins, verduidelijkte met gebaren en demonstraties wat iedere nummer moest doen. Ik had drie jongens en drie meisjes nodig voor een ander spel. Ik zei gewoon "kolme poikaa ja kolme tyttöä" en de kinderen stonden te springen omdat ik hen moest kiezen. Het was echt een mooi zicht! Had ik mezelf kunnen filmen ik had het gedaan, je zou nogal schrikken wat een impact gebaren en enkele woorden hebben op kinderen!

De dansles was weer een zware, maar achteraf gezien volwaardige les. We gingen verder met het dansje van vorige week op "Boom Boom Pow" van BEP. Ik stond weer versteld van Jarni! Hoe goed die de passen onthoud! Ik heb hen nu het tussenstuk aangeleerd dat nodig is bij het dansje. Dit dansen ze per 2 waarbij ze o.a. door elkaars benen moeten kruipen. Heel fijn om de kinderen zo te zien oefenen en elkaar te helpen. Ik denk dat ik volgende keer mijn camera eens ga meenemen en filmen hoe goed ze het wel doen! Toch blijf ik het spijtig vinden dat 3 jongens van het 5de lj echt niet meewillen. En ik begrijp niet goed waarom... Ze hebben zelf voor dit vak gekozen en de drie andere jongens in de groep vinden het geweldig. Er kan dus denk ik niet gezegd worden dat de dansjes te meisjesachtig zijn. Viki en ik hebben besloten om met de andere leerkrachten eens te overleggen wat we met hen gaan doen. Want als we hen inderdaad van groep laten veranderen dan geven we het signaal dat wanneer ze lang genoeg tegenwerken ze inderdaad hun zin krijgen. Ik zou echt graag hebben dat ze plezier beleven, maar ze werken het zelf tegen. Dit werkt soms echt frustrerend! Boos worden, hen speciale taken geven, het grappig maken, zelf vragen of ze breakdancepassen willen inbrengen omdat ze dit als hobby doen willen ze niet, ... niets niets helpt. De andere leerkrachten begrijpen er ook niets van, maar dan over hun gedrag in het algemeen. Onbeleefd, het bloed van onder je nagels willen halen, vervelend doen, schreeuwen, je uitlachen, ... bedenk het en het zit bij hen in hun pakket. Het is echt moeilijk om altijd opnieuw met een schone lei te beginnen met hen, maar het zal toch zo verder moeten want als je van het begin van de les al met argusogen naar hen kijkt, is het zeker verloren!

Vrijdag ben ik een trapje hoger gegaan met de leerlingen van het 6de bij Frans. Ze mochten zichzelf en anderen voorstellen. Ik begon eerst met het iets theoretische stuk, het uitleggen en aanleren van de vervoegingen van être. De leerlingen hadden het snel door en begrepen ook wanneer il of elle werden gebruikt. Het beluisteren van een lied of het bespreken van een dialoog was al veel leuker voor hen! Zeker toen ze zelf eens het dialoogje mochten proberen lezen :-) Maar het stuk dat de kinderen zichzelf en anderen daadwerkelijk mochten voorstellen was in 1 woord: TOF! Het was echt leuk om te zien hoe erg ze hun best deden om zichzelf of anderen zo goed mogelijk voor te stellen. Maar ik had 1 ding verzwegen: je gebruikt elle, als je meisjes voorstelt, je gebruikt il wanneer je jongens voorstelt. Maar ik had hen niet vertelt wat je moest doen wanneer je én jongens én meisjes moest voorstellen. Toen ik hen vroeg om deze voor te stellen, zag je op alle gezichten een lach verschijnen, ook op die van de leerkracht, ze begrepen wat ik gedaan had :-) Het was zo'n grappig moment!! Na hen te hebben uitgelegd wat je dan moest doen verliep het verder vlot!

Vrijdag had ik ook de kans om iets mee te maken dat bij alle laatstejaars van de secundaire school traditie is. Wanneer je afstudeert ga je een kostuum gaan kopen met een speciale witte hoed, ik noem ze de marinehoedjes omdat ze daar wat op lijken. Viki's broer studeert dit jaar af. Ik ben met hen mee op jacht gegaan om een kostuum te pakken te krijgen. Het ene na het andere kostuum werd gepast tot het beste gekozen werd. In de kamer naast ons was er nog een andere jongen zijn kostuum aan het kiezen. Wel leuk om haar broer daar zo in kostuum te zien staan terwijl de ouders toch enigszins fier naar hem kijken. Fier omdat hun zoon volgend jaar een man zal worden, want ja hoor dames en heren, de legerplicht bestaat hier nog altijd in Finland. Alle jongens moeten hun legerdienst achter de rug hebben. Er werd me al uitgebreid over verteld omdat Mikko zelf zijn legerdienst al achter de rug heeft. Eerlijk gezegd vind ik de trainingen best loodzwaar! Als ik zo hoor wat Mikko allemaal heeft moeten doen, petje af dat alle jonge mannen dit moeten doorstaan!

Zo dit was het weer voor deze week!! Ik kijk echt al uit naar volgende week!! Ten eerste omdat het een korte week, met een lang paasweekend is (eindelijk eens vakantie!!!) en omdat ik dan bezoek krijg van Kevin! Kun je je voorstellen hoe hard ik hem mis nadat de langste periode die we elkaar op al die jaren niet hebben gezien maar 1 week was? De plannen voor volgend weekend zijn dan ook al gemaakt! Bezoek aan het fort van Helsinki, misschien Turku gaan bezoeken en natuurlijk alle plaatsen die ik hier veel bezoek! Ik kijk er al vast naar uit!

PS: We hebben alle woorden eens opgeteld die ik al kan zeggen in het Fins, geloof het of niet, het zijn er al 46 :-)

Jessica

Instrumenten en het parlement

Hier zijn we weer!

Het was weer een heel bewogen week, afgewisseld met sneeuw en stralende zon! De laatste dagen is het hier schitterend weer. De zonnebril moet bovengehaald worden omdat de zon zo fel weerkaats op de sneeuw dat je ogen ervan pijn doen! But who cares! De temperaturen stijgen en dat is net wat we willen!

Hier weer even een overzicht van de week. De lessen die ik wekelijks geef ga ik niet meer zo uitgebreid bespreken omdat die er elke week toch wat hetzelfde uitzien. Maar een kort woordje hierover zul je zeker wel terugvinden.

Maandag
Bij de Engelse les heb ik me bij Aki gezet, samen met hem zijn oefeningen gemaakt, maar ondanks het feit dat hij enorme concentratieproblemen heeft, is dit kereltje wel sterk in Engels. Wanneer we, buiten deze lessen, met elkaar praten, sta ik ervan versteld hoe goed hij wel Engels kan praten. De les beeld die hierop volgde was een voortzetting van de les van vorige week. Bij het helpen van de leerlingen heb ik Eino zo positief mogelijk proberen te benaderen en je zag zo aan zijn gezichtje dat hij glunderde wanneer ik hem deze bevestiging gaf.

Dit had ook zijn effect in de turnles in de middag. Eino deed weer enorm zijn best! De les ging om het herhalen van de 2 dansen die ze de voorbije 2 weken leerde. En het lukte hen aardig! Naar het einde van de les toe, vroeg Essi me om de les af te sluiten. Dit was niet in de planning voorzien, maar ze vond de estafette van vorige week zo leuk dat ik het met hen ook moest proberen. Plunderen die kasten opzoek naar materiaal, meer dan 40 kinderen verdelen in groepen en weg waren we. Tuure, die de estafette nog niet gezien had, ging ook mee op in het spel :-) We stonden te kijken hoe de hoepels vooruit werden geduwd, ringen van hoofd naar been werden gebracht, ... Kun je je voorstellen wat het geeft als meer dan 40 kinderen elkaar beginnen aan te moedigen? Inderdaad, een ruimte gevuld met getier en gekrijs, wat niet wegneemt dat het een succes was! De afsluitende oefening was de beste! Ieder groepje kreeg een bladzijde van een krant. Dit werd gescheurd in het aantal stukken gelijk aan het aantal spelers per groep. Ieder kind 1 stuk, goed bekijken wat erop staat en alle stukjes werden verzameld. Ik had de kinderen niet uitgelegd wat ze moesten doen, ik haalde de stukken gewoon op en begon ze in het midden van de zaal te strooien. Ik bekeek de kinderen en vroeg gewoon of ze begrepen wat ze moesten doen. "YEEEEES", klonk het door heel de zaal! 1 voor 1 gingen ze opzoek naar hun stuk en probeerden ze de puzzel te vervolledigen!

Na school ben ik met Viki en Mikko en een vriendin van hun naar Helsinki gegaan. We gingen een avondje bioscoop tegemoet. Ik had er zin in! Eens weg zijn van mijn computer en gewoon relaxen! We kochten onze tickets en trokken naar het "lekkere" gedeelte! Jaja, zin in popcorn had ik wel! Tot ik mijn popcorn kreeg. Het was gewoon natuur popcorn... Ik dacht "oei" dat had ik niet verwacht. Maar ze namen me mee naar een kastje waar verschillende bussen opstonden. In de bussen zat poeder met een bepaalde smaak. Die moest je over je popcorn strooien. Iets zoets vond ik niet, maar wel smaken als Barbeque, Nacho, Boter, ... De andere 3 kapten van alles wat over hun popcorn, waarop ik hun voorbeeld volgde. Wel een rare ervaring, popcorn eten met Nachosmaak :-) Eens uit de filmzaal zagen onze handen oranje van al dat poeder!
Het was ondertussen al 20u en we wouden nog iets achter de kiezen hebben waarop Mikko prompt "Mc Donalds" zei. Mij hoorde je niet klagen want ik had tijdens heel mijn verblijf geen frietje meer aangeraakt!

Dinsdag
De Engelse en Franse lessen van vandaag verliepen vlotjes! Al moet ik toegeven dat het voor mij moeilijker begint te worden. Stel je maar eens voor, je denkt in het Nederlands, je geeft uitleg in het Engels en je leert de kinderen Frans en daartussen probeer je wat Finse woorden te gooien om het voor de jongste toch wat duidelijker te maken. Maar de leerkrachten en leerlingen hebben hier begrip voor, ze vinden het al sterk dat ik zo goed Engels praat en daar bovenop nog eens Franse lessen geef. Mijn Fins begint er ook wat op vooruit te gaan :-) Niet dat ik volle zinnen kan spreken, maar verder tellen dan 3 lukt al en de kinderen instructies geven zoals "Je mag gaan zitten", "istu" begint aardig te lukken.

De kinderopvang deze week was ook weer creatief! We maakten van bloempotjes de gezichten van dieren. Dit deden we door het gezicht te creëren met stofjes en parels. Ik heb een hondje gemaakt! Echt de Finnen weten wat creatief zijn is! Ik denk dat ik hier veel leuke ideeën voor beeldlessen aan ga overhouden!

Ook deze avond ben ik op stap geweest met Mikko en Viki. Ze namen me mee naar Amarillo. Overdag een restaurant, 's nachts een hippe dansbar. We zijn er een stukje gaan eten. Mikko stond te springen voor een hamburger, waarop ik en Viki zijn voorbeeld volgden. Ik weet het, 2de dag op rij niet al te gezond, maar het was echt lekker! En toegegeven, de Finnen weten ook hoe ze frietjes moeten maken! Deze waren net zo knapperig als de frietjes in België! Als dessert nog een limoensorbet laten binnenglijden en het was net of we 3 walrussen ware :-) Zo dik gegeten! Viki en Mikko zijn altijd zo vriendelijk om me thuis af te zetten ook al is dit 15min rijden van hun appartement! Echt als ik Viki en Mikko niet had gehad zat ik gewoon elke dag thuis! Ik bedank hen hiervoor dan ook superhard!!!! Als ik bij hen thuis ben, beleef ik ook altijd veel plezier met de loebas van een hond, Manu, en de superlieve kat, Leo!! Leo kan zelf pootje geven als je hem dit vraagt! Zo schattig :-) Manu komt vaak bij mij aan mijn mouw bijten om aandacht te krijgen en te spelen :-)

Woensdag
Vandaag werd het uurrooster onverwacht door elkaar gegooid. De Engelse lessen gingen zoals gepland door. Maar de turnles ging niet door. Er was een muzikaal artiest te gast op de school. Hij ging met de 2 klassen van het eerste leerjaar muziekinstrumenten maken met alledaagse voorwerpen. De les gym viel dus weg en ik werd als assistentleerkracht ingezet bij het maken van de instrumenten. Eerst de ene klas een uurtje, daarna de andere klas, waardoor mijn les wiskunde met het 5de leerjaar ook wegviel, maar de klasleerkracht vond dit zeker niet erg! Ik moest zoveel mogelijk verschillende zaken te zien krijgen nu ik hier was, was haar antwoord.

Er werden 4 verschillende instrumenten gemaakt. Aan mij tafel werd er vanuit de doosjes van filmrolletjes een fluitje gemaakt. Je maakt een gaatje in de bodem van het doosje en neemt een rietje van zo'n 5cm lang. Het uiteinde, dat platgedrukt werd, werd met tape net voor het gaatje bevestigd. Het dekseltje van het rolletje ging er weer op en je had een fluitje dat mooi geluid produceerde! Nog even met de boor aan de slag, dat moest ik doen, en je had gaatjes waardoor je verschillende tonen kon creëren.
Aan de andere tafels werd er een RaRa gemaakt. Een bamboetakje dat met een speciaal met in repen werd verdeeld. De repen werden met tape bij elkaar gehouden. Wanneer je het tussen je handen wreef kreeg je effectief volgend geluid, rarara rarara rarara. Ook werd een een bij gemaakt uit papier en een stukje ballon dat geluid produceerde als je het rondslingerde met een stuk touw. Bij de muziek artiest werd er een fluit gemaakt uit een plastieke gele buis en een stuk hout. Het was eigenlijk hetzelfde principe als een dwarsfluit.

Ik heb alle muziekinstrumenten zelf ook gemaakt en breng ze zeker eens mee zodat jullie ze eens kunnen bekijken.

Donderdag

Bij de Engelse les heb ik Lauri geholpen. Voor hem is het gewoon een spelletje, maar ondertussen is hij toch Engels aan het spreken en aan het bijleren! De Franse les met het 4de leerjaar was ook weer geslaagd. Ik sta ervan versteld dat sommige zo'n goede uitspraak hebben, wat voor anderen dan soms weer een probleem is! Maar ik probeer altijd een evenwicht te vinden zodat ze goed van elkaar kunnen leren.


De gymles met het eerste leerjaar, dat rond balspelen draaide, was echt leuk om te geven. Ik had van Viki opgevangen welke spelletjes deze kinderen niet kenden, de leerkrachten dus ook niet. Ik heb o.a. Chinese voetbal met hen gespeeld, trefbal en "ik verklaar de oorlog aan". Deze spelletjes waren nieuw voor hen, maar ze begrepen goed wat ze moesten doen. De kinderen hadden er echt plezier in! Na de les vroeg Essi me, dat ik alle spelletjes die ik tot hiertoe gespeeld heb in de gymlessen, om hiervan een lijstje bij te houden met wat uitleg erbij zodat zij dit volgend jaar ook kon gebruiken. Het is echt leuk om het gevoel te krijgen dat je de leerkrachten daar ook nieuwe dingen aanleert!

De dansles later was veel beter dan vorige weken. Ik had een veel gemakkelijkere dans in elkaar gestoken op het liedje "boom boom pow" van BEP. De kinderen vonden het geweldig! Zelf Jarni, die het eerder wat moeilijk had met zijn gedrag. Maar ik schrok er echt van! Jarni is een hele goede danser. Ik heb hem dan ook een centrale plaats gegeven zodat anderen op hem kunnen terugvallen. Ik heb hem dit ook gezegd en je zag hem zo openbloeien waarna hij enorm zijn best deed om de groep goed te leiden.
Maar niet alles was rozengeur en maneschijn bij deze les. Aki en Tommi waren de boel weer op stelten aan het zetten. Viki, die altijd assisteert bij deze lessen, heeft hen apart genomen. Ze kwam me even later zeggen dat ze Tommi bij een andere leerkracht ging plaatsen omdat hij zich echt niet gedroeg. Ik denk dat er een paar grove woorden zijn gevallen tijdens dat gesprek, want ik ken Viki nu al goed wat betreft het lesgeven en voor ze dit doet moet het al ver gekomen zijn. Aki bleef koppig doen en bleef aan de kant zitten. Wij gingen ondertussen verder met de les. Het was wel mooi om te zien, wat Viki achteraf bevestigde, om 2 meisjes van het 4de leerjaar die normaal heel gesloten zijn en amper durven te spreken, zo plezier zien te beleven. Ik hoop dat deze lessen hen dan ook ten goede vallen wat betreft de sociale omgang met anderen. Even later kreeg Aki het weer in zijn hoofd om tussen de dansers te lopen en constant zijn middenvinger naar iedereen op te steken. Ik moest gewoon iets doen... Ik vroeg hem of hij zin had om de "DJ" te zijn. Ja, daar had hij wel zin in! Hij ging braaf aan de radio staan en op mijn teken speelde hij de liedjes die ik vroeg.
Na de les heb ik de jongens bij mij genomen. Ik weet dat sommigen onder hen trucjes kunnen. Aki en Viljami volgt breakdance lessen, Jarni kan een achterwaarste salto en de andere kunnen ook wel wat. Ik vroeg hen of ze het zagen zitten om enkele solo's te doen in de dans. Dit zagen ze natuurlijk zitten! Ik hoop dan ook dat volgende week de les voor enkele jongens beter zal verlopen!

Vrijdag
In de Engelse les moesten de kinderen een webpagina over zichzelf maken. Omdat dit voor sommigen veel te gemakkelijk is heb ik deze bij mij genomen. Ze mochten mij interviewen en met al die informatie een webpagina maken. Na het interview gingen ze terug naar het computerlokaal en ik stond ervan versteld dat ze zo snel de anderen hadden ingehaald met het maken van hun webpagina. Ik ging ondertussen bij andere leerlingen langs om hen te helpen met het maken van de zinnen en kleine foutjes eruit te halen. Ik moest maar enkele vragen stellen en ze vonden onmiddellijk hun fout.
De Franse les hierna was weer een plezier! Maar ik ben mijn belofte niet nagekomen! Ik had geen deftig zinnetje gevonden dat ik hen kon aanleren om hen te foppen, na hun aprilgrappen met mij vorige week! Maar wees gerust ik zal daar ooit wel is in slaan!

Na de les aardrijkskunde met het 5de leerjaar, die vrij saai voor mij was omdat de leerkracht heel de tijd doceerde, ben ik in de auto gesprongen van de verantwoordelijke van de naschoolse opvang. Ik had me opgegeven om enkele jongeren te begeleiden naar het parlement van Helsinki. Met een bus vol jongeren en enkele andere begeleiders trokken we richting de hoofdstad. We kregen een rondleiding in het parlement dat zo goed als verlaten leek. Binnen 2 weken zijn het hier verkiezingen, waardoor alle parlementsleden nu hun vakantie nemen. We mochten zelf een kijkje nemen in de kantine van het parlement! Normaal mag dit niet omdat er daar constant mensen zitten, maar nu was deze verlaten. Het was echt een mooi gebouw volledig gemaakt uit graniet en marmer! Na de rondleiding gingen we naar een vergaderzaal waar een politica kwam spreken. Een begeleider vertaalde waar ze kon voor mij. De jongeren waren daar ook met een bedoeling. Zij waren de klasverantwoordelijken van een middelbare school die zetelde in het mini-parlement van de school. Het was echt een mooi zicht om te zien hoe een mooie weerspiegeling die jongeren waren van de maatschappij! De groep bestond uit verschillende culturen en subculturen! 2 Zuid-Amerikaanse meisjes die volledig into the reggae style waren, 1 jongen met zijn 2 beste vrienden op sleeptouw, de stillere meisjes, Afrikaanse jongeren, ... Echt een mooi zicht om te zien. Ze vroegen de politica wat zij dacht over het alcoholgebruik van jongeren, wat ze vond van homoseksualiteit. De politica antwoordde hen vriendelijk wat ze hier allemaal over dacht. Na dit gesprek, dat anderhalf uur duurde, sprongen we weer de bus op richting Porvoo.

Eens daar aangekomen had ik met Viki en enkele van haar vriendinnen afgesproken om iets te gaan drinken en bowling te spelen. Het was echt gezellig om in blacklight de bowlingbaan onveilig te maken :-) Daarna zijn Viki en ik iets gaan eten. Ze nam me mee naar de plaatselijke kebabzaak. We bestelde een Dürüm. Ik dacht dat ik achterover viel toen ik 7,50 euro moest betalen! "Zoveel!!", dacht ik. Maar even later toen we ons bord kregen, begreep ik waarom! De dürüm was zeker 40cm lang!! "Ja wadde dadde" dacht ik :-) ik heb hem niet helemaal opgekregen, maar lekker was die wel! Daarna zijn we bij haar ouders langsgegaan. Ik had deze mensen eerder al ontmoet, maar nog maar een blijkt hoe gastvrij de Finnen zijn!! Koekjes, koffie, gebak, alles kreeg ik voorgeschoteld! Echt zo'n vriendelijk mensen!

Zaterdag
Heel de dag aan taken voor het school gewerkt en ook al enkele lessen voorbereid. 's Avonds nam ik de bus richting Porvoo om daar naar Soho te gaan. Een plaatselijke bar, waar Viki in het weekend ook nog eens gaat bijwerken. Ik heb daar een nieuw meisje leren kennen en had een gezellige avond achter de rug!

En nu zit ik hier weer! Maar enorm van het zonnetje te genieten! Mijn zonnebril ligt hier klaar naast mij om na dit hier toch even te gaan genieten van de zon!! tot volgende week!!

Jessica!

And it feels like home!

Huomenta (goedemorgen)

Deze week had ik echt het gevoel dat ik er volledig bij hoorde! Ik kom in de leraarskamer toe, begroet iedereen met "huomenta" en zet me aan tafel bij de andere leerkrachten. Het begint als een automatisme aan te voelen dat ik als leerkracht en assistent optreed. Echt wel een fijn gevoel! Ook het thuiskomen voelt echt als "thuiskomen". Je zet je 2 minuten rustig neer, drinkt wat koffie, begint (weer maar eens) aan het werk voor school, maakt eten, werkt weer voor school, even TV kijken en bedje in. Zo gaat het hier elke schooldag. Toch wil ik even kwijt dat ik het spijtig vind dat ik door het vele schoolwerk nog bijna niets van Finland heb gezien! Buiten de 2 uitstapjes en de 2 nachtelijke uitstapjes, ben ik hier nog niet buiten geweest, omdat er gewoon teveel opdrachten zijn voor de Hogeschool! Buiten deze routine, laat me dan maar eens een overzicht geven van de week :-)

Maandag

Ik ben 2 uurtjes vroeger begonnen dan normaal gepland staat. De leerkracht had vorige week gevraagd of ik met haar 2 uurtjes aan het 4de leerjaar LO wou geven. Ik heb met die mannen New Games gespeeld omdat de leerkrachten hier echt gek zijn op die spelletjes! Het zijn vele nieuwe ideeën dat ze krijgen en blijven hier achter vragen. Fijne les met die van het 4de leerjaar al zijn sommigen een stuk groter dan ik en dan moet ik hun gaan zeggen wat ze moeten doen :-) Best wel hilarisch soms! De Engelse lessen verlopen zoals altijd, leerkracht bespreekt tekstje of dialoog waarna ik de kinderen ondersteun bij het maken van de oefeningen of zelf iemand apart neem. Ik had vorige week met de leerkracht besproken wat de kinderen gingen zien en heb de oefeningen die ze vandaag gingen maken op mezelf voorbereid. Een hele opgave omdat de opdracht en de zinnen die ze moeten vertalen in het Fins geschreven staan. Maar de leerkracht vond het goed en het helpen verliep ook vrij vlotjes! Ook het assisteren in het 5de leerjaar verliep zoals altijd, al had Aki het vandaag wel erg moeilijk met zichzelf :-) Hij probeerde zich altijd te verstoppen onder de bank, achter een kast, onder de bureau, ... als ik voorbij kwam. Hij was gewoon een spelletje aan het spelen. Ik heb het maar gelaten zoals het was zolang hij andere niet stoorde.

Vandaag ook weer traditionele dans voor de jongens en meisjes van het 5de en 6de leerjaar. Vandaag stond de wals op het programma. Het ging niet zo vlot als vorige week, omdat enkele meisjes echt niet tevreden waren met hun partner. Kort verwisselen van partner en de zaak was opgelost.  Ik denk dat er ooit een ruzie moet geweest zijn, want de meisjes stonden echt met tranen in de ogen. Ik heb me heel de tijd bij 2 jongens gezet die met elkaar dansten (want er zijn minder meisjes dan jongens) want zij klungelden echt wel superhard! Met een lach en een traan hebben we het met z'n 3 tot een goed einde gebracht, ook al was het nog niet helemaal wat het moest zijn :-)

Dinsdag

Vandaag geen gewone lessen! Het was waterprojectdag! Ik had vorige week gevraagd of ik iets kon helpen voorbereiden, maar blijkbaar niet. Ik denk dat ze dit project ieder jaar doen en het misschien gewoon overnemen en lichtjes veranderen. Ik stond samen met Arja in voor de quiz rond water. De groepjes kwamen om de 20 minuten langs. Er was een evenwicht gezocht tussen de verschillende leeftijden. Dit evenwicht was goed gekozen, maar om de quiz tot een goed einde te brengen was het toch niet zo'n goed evenwicht. Alle antwoorden moesten uitgedrukt worden in liter, maar de kleinsten weten zelf niet wat een liter is. Wel stond er een doos melk om het beeld te schetsen maar toch. De vragen waren ook vrij moeilijk, dat zagen de andere leerkrachten ook wel. Ik heb de antwoordkaarten verbetert en het beste cijfer was 3/10. Ik denk dat de vragen van dit jaar dan toch net iets te moeilijk waren, maar niet tegenstaande dat het een hele leuke en leerrijke dag voor de kinderen was!

In de naschoolse opvang hebben Viki en ik de kinderen weer begeleid in een aantal acitviteiten. Het ging er deze keer om, om een fantasiepark te maken met beestjes gemaakt uit de chenille. Er kwamen weer schitterende zaken naar voor! Ondertussen probeerden Viki en ik iets nieuws uit voor volgende keer of de keer daarop. Een ei uit piepschuim bekleden met wol door de wol op het ei te leggen en constant met een speciale naald erin te prikken zodat de wol in het piepschuim zit voor een stukje. Viki creëerde echt een mooi eitje! Een roos eitje met een geel bloempje erop! Wees er maar zeker van dat de foto's van mijn eitje ook ergens te zien zullen zijn!

Woensdag

De lessen Engels en Wiskunde verliepen zoals altijd. Assisteren bij Engels en bij Wiskunde een leerling, Aki, apart genomen, en met hem samen bekeken wat hij niet goed begreep.
De les Gym was een beetje anders deze week! Het waren de oudste kleuters die over de vloer kwamen om hun toekomstige school eens te verkennen. Zo schattig! Ik heb samen met hun een estafettespel gespeeld. Grappig hoe ik automatisch overschakel op gebarentaal en uitbeelding! De zaal dreunde onder het geroep en getier van de kinderen om elkaar aan te moedigen! Echt leuk om te zien! Essi kwam me daarna zeggen dat ze weer heel wat ideetjes heeft opgedaan voor haar lessen :-) Eens terug in de leraarskamer zei ze tegen Tuure, de turnleerkracht voor de jongens, dat hij me ook eens moest "lenen" omdat de kinderen enorm opgaan in mijn spelletjes. Leuk om zo'n bevestiging te krijgen!

Donderdag

Na al de gebruikelijke lessen heb ik ook deze keer weer het keuzevak dans gegeven. Omdat de jongens vorige keer het leuker vonden om met elkaar bezig te zijn, heb ik iedereen een vaste plaats gegeven. Ik zei tegen de jongens, dat als ze goed keken ze zagen dat zij op belangrijke plaatsen stonden! Dit had een goede impact want ze deden onmiddellijk hun best om erin te vliegen! Het was dus een heel stuk toffer dan vorige week! Ook omdat ik het deze keer anders aanpakte en niet de boze en strenge juf speelde. Ik probeerde alles op een humoristische manier aan te pakken en het werkte! Een voorbeeld: Bij de stretching was Aki weer de clown aan het uithangen maar ik vroeg hem om mij te komen helpen om de anderen te tonen wat ze moeten doen. Aki bleef wel gedeeltelijk de clown uithangen maar deed goed mee. Zowel ik als de andere leerlingen lagen toe van het lachen omdat Aki er zo in opging!

Vrijdag

De les Frans in het 6de was weer een plezier! Ware het niet dat het 1 april is :-) En inderdaad ze hebben mij liggen gehad! Ik had al willen zien dat er iets raars was met de krijtjes, maar ik waagde het er toch maar op. De krijtjes waren vervangen geweest door witte snoepjes die dezelfde vorm hebben! Maar hier bleef het niet bij. Even later wou ik het bord afvegen, waarop ik de spons neem die volledig doorweekt was met water, klets, een beetje water op de schoenen! Ik vond het allemaal best grappig maar beloofde hun dat ik hun volgende week zou terug hebben ook al is het dan geen 1 april! Ik denk dat ik hen een zinnetje in het Frans ga aanleren dat zij dan gaan zeggen en dat het zoiets zal zijn als "Wij zijn deze keer bij onze neus genomen" :-) Maar daar ben ik nog niet volledig uit. Je hoort volgende week wel wat het geworden is!!

Heihei